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"E se pudéssemos aprender a amar a matemática antes que o mundo dissesse que não?"

 

 
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Somos uma escola de matemática para crianças de 5 a 12 anos

Esse projeto surgiu da ideia de ensinarmos nossos filhos a amar a matemática e construir uma relação positiva com essa incrível área do conhecimento humano. Somos um grupo multidisciplinar apaixonado pela matemática e pelo desenvolvimento infantil.

 

  Amor pela matemática

A Roda de Matemática é um curso com a missão de despertar o amor pela matemática nas crianças desde cedo. Na Roda, as crianças fazem matemática de verdade, de forma prazerosa, interessante e criativa, quebrando paradigmas.

  Raciocínio e comunicação

Buscamos o desenvolvimento do raciocínio matemático (que é lógico, criativo e flexível) e da capacidade de comunicação das ideias. Os alunos aprendem de forma ativa e colaborativa em pequenos grupos.

  Solução de problemas

As Rodas são dinâmicas e o aprendizado acontece pelo desafio de solucionar problemas abertos, e não por meio da repetição de exercícios. Assim, permitimos que nossos alunos construam um raciocínio flexível, que será ferramenta essencial para toda a vida, nas mais diversas áreas e atividades. 

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Nossa Inspiração: os Círculos de Matemática

Os círculos de matemática são encontros regulares de estudantes sob a liderança de um professor, com o objetivo de discutir problemas matemáticos. Os círculos são uma parte importante da cultura matemática da Europa Oriental onde existem há mais de um século em países com grande tradição e amor pela matemática, como Russia e Bulgária. O “currículo” dos círculos é composto por problemas abertos e normalmente não segue o currículo escolar. São ambientes de investigação intelectual que desenvolvem confiança, perseverança e a criatividade matemática.

Se me der uma resposta, eu esquecerei, mas
se me fizer uma pergunta, eu descobrirei.
— Robert Kaplan, The Math Circle

Como aprender matemática?

As pesquisas na área de educação da matemática das últimas décadas mostram que um ambiente aberto e participativo, engajado na solução de problemas, é o formato ideal para desenvolver o amor pela matemática e seu entendimento.

É importante que os alunos sejam desafiados, que o esforço seja valorizado e que o erro seja encarado com uma oportunidade única de real entendimento da matemática. Os problemas devem ser abordados de diferentes formas, apresentando a matemática como uma forma criativa e flexível de pensar.

Numa classe não pode haver estereótipos, todos são capazes de aprender. É esse ambiente que o aluno encontra na Roda de Matemática.

Referências: Jo Boaler, "How to learn math?", 2013; Carol Dweck, "Mindset", 2012.

"E se a melhor forma de aprender matemática fosse em uma roda, trocando ideias?"

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O que valorizamos na Roda de Matemática

O melhor presente que os pais podem dar aos seus filhos é ensiná-los a amar desafios, intrigarem-se com os erros, apreciarem o esforço e continuarem aprendendo. Assim, as crianças não serão reféns do elogio. Ao longo da vida, terão ferramentas para construir e manter sua própria confiança.
— Carol Dweck, Stanford Univesity

"E se a gente aprendesse a ser mais criativo, a melhorar nossa capacidade de resolução de problemas?"

 

Os seis fundamentos da Roda de Matemática

As rodas são baseadas em seis fundamentos matemáticos que se intercalam e retornam em ciclos ao longo de cada semestre, desafiando os alunos gradualmente e estimulando, assim, a flexibilização do pensamento na solução de novos problemas.

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